課程目標
我們期望石小學生能透過愉快、多樣化而均衡的體育學習經歷。- 發展體育技能和掌握各類運動的知識;
- 培養正面的價值觀和積極的態度,以建立活躍及健康的生活方式;
- 讓學生接觸近年的新興運動,如躲避盤、匹克球、五人棒球等;
- 讓學生在運動時也能注意安全;
- 發展審美、共通及反思能力;
- 提升對運動的興趣,培養恆常運動的習慣,保持健康及良好的體適能。
課程特色
- 在第一學習階段(小一至小三),透過基礎活動及體育遊戲,學習和掌握移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能。
- 在第二學習階段(小四至小六),以初階活動及簡易遊戲為主,學習基本體育技能,在不少於四類活動範疇中學習至少八項不同的體育活動。在聯課活動時讓學生參與最少一項與體育有關的活動,如羽毛球等。
- 為小四至小六年級學生設計自學之用的體育科學習冊,讓學生可進行預習和鞏固學習。學習冊內容包括體適能和體育技能的評估標準,旨在發展學生的自學能力,促進主動學習。
- 為了讓學生能達到每天參與累積最少60分鐘中等至劇烈強度的體能活動(MVPA60),本校舉辦不同活動,例如設全校小息運動時間,在運動達人及老師協助下,讓同學進行投籃、立定跳高等練習,提升學生對運動的興趣,培養恆常參與運動的習慣,建立活躍及健康的生活方式。本學年,逢週一為全校運動日,逢週五為自選運動日。
- 在課堂以外舉辦多元化體育活動,讓學生有不同的體育學習經歷,例如石小閃耀全運會、校運會、匹克球體驗班、高爾夫球體驗班、課後欖球班等。透過體驗不同活動,培養學生對運動的興趣。
校外比賽及表演
高小校內體育科評估比重
| 體育技能 | 體適能 | 價值觀及態度 | 知識 |
|---|---|---|---|
| 40% | 40% | 10% | 10% |
| 體育技能 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 體適能 |
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| 價值觀及態度 | 教師基於數項準則給予學生價值觀及態度之分數(平時分) | ||||||||||||||||
| 知識 |
每學段各考一次(共 3 次) 內容包括:
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