甲︰目的
- 讓學生了解自己在學習上的表現,改善學習,鞏固所學的知識。
- 讓教師根據學生的評核表現作出跟進,檢視及修訂教學計劃,提升學與教的效能。
- 讓家長了解子女在學習上的情況及進展,以便作出適時的支援。
乙︰評估模式
- 進展性評估:促進學生的學習,教師會安排學生完成不同的課業及任務,讓學生、教師、家長了解學生的學習情況。中文、英文、數學及常識四科會在每學段中進行評估,以協助教師了解學生對所學內容的掌握情況。
- 總結性評估:每學年舉行三次考試,以評估學生的學習表現及成效,讓學生改善學習及讓教師優化教學,亦讓家長了解學生的學習情況,以提供適切的協助。
丙︰考試安排
全年分為三個學段,各級考試次數如下:
第一學段 | 第二學段 | 第三學段 | |
一年級 | 小一主題式教學(進展性評估) | 考試一 | 考試二 |
二至四年級 | 考試一 | 考試二 | 考試三 |
五年級 | 考試一 | 考試二 | 考試三(呈分試) |
六年級 | 考試一(呈分試) | 考試二(呈分試) | 考試三 |