日期: 08/05/2026

三、四年級同學在三天的跨學科專題研習中，化身「小小探究家」👨🏻‍🔬👩🏻‍🔬，一起走進北宋科學家沈括的世界，展開一段充滿發現與關懷的學習之旅！✨

🔦透過一系列關於「光的特性」的科學實驗，同學親手製作針孔相機📷，從觀察與實踐中理解成像原理，體驗沈括細心觀察、勇於求證的科學精神。

👀在「校園尋色記」活動中，同學細緻觀察身邊事物，提升敏銳的🔍觀察力；在參觀科學館的導賞過程中，更進一步拓展視野，感受🔆光與生活的緊密連繫。

🤖同學亦發揮創意與🤝協作精神，動手解難，為有腰患的校工姨姨設計機械手臂，在體驗工程設計🔧樂趣與挑戰的同時，亦從行動中學會❤️關愛他人，體現良好品德。

STEM Sir 教師發展成果🙌🏻